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30 SoinS du développement

Deuils ..................................................................................................................... 324
Séparation .............................................................................................................. 325
Relation parent-enfant .......................................................................................... 325
La mesure fondamentale des soins centrés sur la famille ...................................... 326
o
Priorité n 1/Encourager la présence et le partenariat ......................................... 326
o
Priorité n 2/Favoriser le bien-être émotionnel .................................................... 330
o
Priorité n 3/Soutenir la confiance et les compétences parentales ........................ 333
chaPItre 15
L’environnement protecteur .............................................................................343
Priorité n 1 | Adapter l’environnement physique ..................................................343
o
Le milieu sensoriel .................................................................................................344
L’architecture, le design et l’esthétique ................................................................... 361
Priorité n 2 | Miser sur l’environnement humain ..................................................363
o
Priorité n 3 | Ajuster l’environnement organisationnel .........................................364
o
En conclusion ............................................................................................................. 365

chaPItre 16
L’environnement organisationnel : implantation des soins
du développement ..............................................................................................369
Origine ....................................................................................................................... 370
Lignes directrices de pratique individuelle en soins du développement ................ 370
Lignes directrices d’implantation institutionnelle en soins
du développement neuroprotecteurs ..................................................................... 370
Lignes directrices d’implantation institutionnelle dans les domaines
de la santé autres que les soins du développement ................................................ 374
Lignes directrices d’implantation institutionnelle des soins du
développement neuroprotecteurs à l’unité néonatale :
énoncé conjoint de la CANN, de la CAPWHN, de la NANN et du COINN ...... 376
En conclusion ............................................................................................................. 391

chaPItre 17
L’environnement organisationnel : les transitions ......................................... 395
Les transferts entre établissements hospitaliers ..................................................... 395
Unités néonatales de soins tertiaires ..................................................................... 395
Unités néonatales de soins primaires ou secondaires ........................................... 396
Réactions des parents face au transfert ................................................................. 396
Avantages du transfert ........................................................................................... 397
La transition à domicile et le suivi en communauté ............................................... 398
Éléments essentiels de la planification du congé ................................................... 398
Déterminer quand le nouveau-né est prêt pour le congé.......................................399

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